O Agrupamento de Escolas de Prado deu início à implementação do “Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar do Cávado”, um projecto em parceria com o Município de Vila Verde e a CIM do Cávado, consubstanciado num programa estruturado de Tutorias Autorregulatórias com os alunos das turmas de 5.º Ano.
Esta iniciativa teve a sua efectivação através de uma parceria com o Programa MENTOR, da Universidade do Minho.
Nascem, assim, grupos tutoriais onde o aluno se tornou «agente da sua aprendizagem, dotado de estratégias de autorregulação, com estabelecimento de objectivos e, por isso, mais motivado e envolvido nos seus desafios escolares», pode ler-se em nota enviada.
Nesta equação estabeleceu-se «uma relação recíproca de empatia entre aluno e professor-tutor, na qual este assumiu o compromisso de criar com o tutorando uma relação de proximidade, valorizando as suas experiências, estimulando a superação de barreiras na descoberta das suas potencialidades, promovendo, enfim, o seu sucesso educativo».
A receptividade dos grupos implicados neste plano de acção foi «bastante positiva», revelando-se «pro-activos e assertivos» nas reflexões sugeridas pelas diferentes actividades.
