A Comunidade Intermunicipal (CIM) do Cávado promoveu a quarta edição do Campeonato de Cálculo Mental Online Hypatiamat, uma iniciativa educativa que voltou a mobilizar milhares de alunos da região e a reforçar a aposta no desenvolvimento de competências matemáticas através de ferramentas digitais.
A edição deste ano contou com a participação de 3.793 alunos(as), provenientes de 28 agrupamentos de escolas dos seis municípios do território do Cávado, registando-se um total de 81.661 jogos matemáticos realizados na plataforma Hypatiamat.
Integrado no Projeto Hypatiamat e apoiado pela CIM do Cávado, o campeonato teve como principais objetivos estimular o cálculo mental, desenvolver o raciocínio lógico e matemático, incentivar a utilização de ambientes digitais de aprendizagem e promover hábitos de treino através da gamificação.
Segundo os dados divulgados pela organização, cada participante realizou, em média, 21,53 jogos matemáticos, números que demonstram o forte envolvimento das escolas, dos(as) professores(as) e dos(as) estudantes ao longo da competição.
Os resultados obtidos evidenciam elevados níveis de participação e desempenho em diferentes anos de escolaridade, reforçando o papel das plataformas digitais no apoio às aprendizagens e na promoção do sucesso educativo.
Entre os vencedores da quarta edição destacam-se alunos de Amares, Braga, Barcelos e Esposende. No 1.º ano, no jogo ADD, venceu um aluno do Agrupamento de Escolas de Amares. Também no 2.º ano, no jogo SAM, o primeiro lugar foi conquistado por um aluno do mesmo agrupamento.
No 3.º ano, no jogo SAMD, destacou-se um aluno do Agrupamento de Escolas António Rodrigues Sampaio, em Esposende, enquanto no 4.º ano o primeiro prémio voltou a ser atribuído a um aluno do Agrupamento de Escolas de Amares.
Já no 5.º ano, venceu um aluno do Agrupamento de Escolas de Vila Cova, em Barcelos. No 6.º ano, o destaque foi para um aluno do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em Braga.
Nos escalões mais avançados, uma aluna do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio venceu o 7.º ano, no jogo SUBADD, enquanto as vencedoras dos 8.º e 9.º anos pertencem ao Agrupamento de Escolas de Real, em Braga.
A CIM do Cávado sublinha que a iniciativa permitiu reforçar competências de cálculo mental, aumentar a motivação dos(as) alunos(as) para a aprendizagem da Matemática e incentivar hábitos de treino regular, autonomia e superação pessoal.
A componente de gamificação voltou a assumir um papel central no envolvimento dos(as) participantes, contribuindo para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico e motivador.
Em balanço da iniciativa, a CIM do Cávado destaca o sucesso alcançado nesta quarta edição, agradecendo a adesão das escolas, docentes, alunos(as) e entidades parceiras, e reiterando o compromisso da comunidade intermunicipal com a inovação pedagógica e a promoção do sucesso educativo na região.




