Concurso “Escola Mais Verde” distingue projetos ambientais de 26 escolas e instituições de Braga

Entrega de prémios escola mais verde Braga, 13-07-2026

O Município de Braga distinguiu as escolas e instituições vencedoras da mais recente edição do concurso “Escola Mais Verde”, uma iniciativa que envolveu 19 entidades, 26 espaços a concurso e um total de 1.609 participantes, afirmando-se como um dos principais projetos municipais de promoção da cidadania ambiental junto da comunidade educativa.

O concurso tem como objetivo incentivar o espírito de cidadania, o empreendedorismo e a consciência ambiental entre crianças e jovens, através da criação e valorização de hortas verticais e convencionais nos estabelecimentos de ensino. A iniciativa pretende sensibilizar os alunos para a produção hortícola, a economia circular, a preservação dos espaços verdes, a adoção de hábitos alimentares mais saudáveis e o fortalecimento da ligação à natureza.

Para o vice-presidente da Câmara Municipal de Braga, Altino Bessa, o projeto demonstra a importância da educação ambiental assente em experiências práticas que envolvem toda a comunidade educativa.

“O concurso ‘Escola Mais Verde’ evidencia a importância da educação ambiental através de experiências práticas que envolvem toda a comunidade educativa. É nas escolas que se consolidam hábitos, valores e práticas capazes de transformar a forma como cuidamos do território e da comunidade”, afirmou o autarca.

Com esta iniciativa, o Município de Braga reforça o seu compromisso com a promoção de práticas sustentáveis desde a infância, valorizando as escolas como espaços de aprendizagem, participação cívica e transformação comunitária.

VENCEDORES

Na modalidade de Horta Vertical, os primeiros prémios foram atribuídos ao Jardim de Infância de Pousada (Escalão A), EB1 de Real (Escalão B), Escola Básica de Palmeira (Escalão C), Escola Secundária de Maximinos (Escalão D) e APPACDM de Gualtar (Escalão E).

Já na modalidade de Horta Convencional, venceram o Jardim de Infância da Quinta das Fontes (Escalão A), EB1 de Cabreiros (Escalão B), Escola Básica 2,3 André Soares (Escalão C), Escola Secundária Alberto Sampaio (Escalão D) e o Centro D. João Novais e Sousa (Escalão E).

Ao distinguir projetos desenvolvidos em diferentes níveis de ensino e instituições de apoio à infância, o concurso continua a afirmar-se como uma ferramenta de sensibilização para a sustentabilidade, incentivando a adoção de boas práticas ambientais e promovendo uma cultura de responsabilidade ecológica entre as gerações mais jovens.

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Jornal O Desportivo

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