A Escola de Engenharia da Universidade do Minho (UMinho), em Guimarães, acolhe esta sexta-feira mais uma edição do Festival de Mecanismos, considerado o maior evento do género na Península Ibérica.
A iniciativa reúne várias dezenas de estudantes de Engenharia Aeroespacial que irão apresentar, testar e avaliar projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo, aplicando conhecimentos de mecânica na construção de mecanismos capazes de realizar lançamentos de projéteis e simular sistemas de aterragem.
O evento decorre entre as 09h00 e as 12h00, na nave central do campus de Azurém, com entrada livre, estando previstos prémios para os melhores projetos em competição.
Ciência aplicada e criatividade em destaque
Os trabalhos em competição resultam da unidade curricular de Mecânica Geral, na qual os estudantes foram desafiados a conceber e construir protótipos, físicos e virtuais, capazes de lançar uma bola de pingue-pongue com base em diferentes soluções de engenharia.
Segundo o professor Paulo Flores, coordenador da iniciativa e docente do Departamento de Engenharia Mecânica da UMinho, o festival tem vindo a ganhar dimensão e afirmação internacional, aproximando-se de formatos já existentes em universidades norte-americanas.
“O objetivo é permitir que os estudantes demonstrem a eficiência e a performance dos mecanismos que desenvolveram, com base nos conhecimentos adquiridos ao longo do semestre”, sublinha o docente.
New Space Portugal marca presença
O programa integra ainda, às 10h00, a palestra “Space From Portugal Towards Global Impact”, proferida por Emir Sirage, diretor executivo da agência New Space Portugal e antigo aluno da Universidade do Minho.
A intervenção pretende abordar o papel de Portugal no setor espacial emergente e o potencial de internacionalização da investigação e inovação tecnológica desenvolvida no país.
Aprendizagem prática e inovação
O Festival de Mecanismos tem vindo a afirmar-se como uma plataforma de aprendizagem prática e de experimentação, promovendo o trabalho em equipa, a criatividade e a aplicação de conceitos teóricos em contextos reais.
A iniciativa destaca-se pela diversidade de soluções apresentadas, com diferentes níveis de complexidade, adequados à formação dos estudantes, reforçando a ligação entre ensino académico e prática de engenharia.




