O Projeto DIR (Desenvolver, Intervir e Recuperar) do Agrupamento de Escolas de Prado, Vila Verde, avançou – durante o mês de Julho – com implementação de novas técnicas para colmatar as dificuldades de de leitura e escrita, detetadas em alguns alunos do 1º e 2º ciclos.
Levado a cabo pelas técnicas do Gabinete de Apoio ao Aluno e Famílias (GAAF), teve por base uma planificação «sustentada em atividades lúdicas com o intuito de promover os alicerces imprescindíveis para consolidar as aprendizagens escolares».
Para além da componente pedagógica, através do DIR «criaram-se espaços de diálogo que impulsionaram a motivação dos alunos para a aprendizagem, com repercussões positivas no comportamento, na relação com o grupo de pares e com a escola».




