Avizinha-se um novo ano escolar e, como tal, também novos desafios para as crianças e jovens, bem como respetivas famílias. Estes desafios podem ser ainda maiores para os que vão frequentar a escola pela primeira vez ou para aquelas que transitam de ciclo.
O importante, em todos os casos, é que esta adaptação decorra com tranquilidade e serenidade. Para isso, a família tem um papel muito importante, pelo que deve dispor de tempo (de qualidade) para ouvir e acolher as necessidades da criança ou jovem.
Por isso, deixam-se aqui alguma sugestões para um melhor envolvimento e maior acompanhamento dos pais na vida escolar do/a(s) filho/a(s):
– começar a preparar as novas rotinas e os novos horários;
– garantir que estão reunidas as melhores condições para um sono tranquilo e revigorante, para que seja possível um descanso entre as 9h e 12h de sono, conforme a idade; para isso, por exemplo, devem acautelar um uso saudável das tecnologias, sobretudo no horário noturno;
– conversar com a criança ou jovem sobre a escola e as vivências diárias, pois demonstra-lhe que aquilo que se passa na escola é importante para si;
– participar nas reuniões de pais e contactar com o/a educador/a, professor/a titular, diretor/a de turma, de forma autónoma, com o objetivo de acompanhar o percurso escolar da criança ou jovem e, simultaneamente, poder potenciar o seu sucesso escolar;
– ter expectativas ajustadas acerca do desempenho escolar da criança ou jovem, devendo comunicar-lhe que acredita nas suas capacidades e competências e, em caso de dificuldades, manter uma comunicação positiva por forma a encontrar soluções para o eventual problema;
– ajudar a criança ou jovem a organizar-se, pois estas competências de organização são essenciais ao longo de toda a vida, podendo, por exemplo, orientar a criança ou jovem a ter uma lista de tarefas onde anote os trabalhos e avaliações das várias disciplinas e a incentivar a que o espaço de estudo seja limpo e arrumado e sem elementos distratores (ex.: telemóvel, televisão, videojogos, …).
No fundo, aquilo que se pretende é que a família promova o desenvolvimento de competências de estudo na criança e jovem e, consequentemente, contribua para a motivação destes. É importante que, desde bem cedo, a família incuta hábitos e métodos de trabalho, responsabilizando a criança ou o jovem pelo seu próprio estudo. A família deve estar a par do calendário das tarefas, trabalhos e avaliações a realizar para que possa ajudar a preparar com antecedência e cumprir com os prazos estipulados. No entanto, é importante não esquecer que há a necessidade de serem realizadas pausas entre os períodos de estudo, pois estes intervalos ajudam a processar e a reter a informação.
